MEd

    
 Leerkracht | Master of Educational Needs | Specialist onderbouw | Kansrijke overgang 2–3 | Ontwerper van Onderwijs | Begeleidend veranderaar | Levenslang student

🎓 Master of Education – Specialist in leerprocessen, executieve functies en kansrijke onderbouw

Als leerkracht én begeleidend veranderaar werk ik aan duurzame onderwijskwaliteit. Afgelopen donderdag 26 juni 2025, slaagde ik voor mijn Eindgesprek en behaalde daarmee mijn Master Educational Needs (MEd), met een specialisatie in het begeleiden van leerprocessen binnen kansrijke leeromgevingen.

Ik verbind praktijk, data en visie tot gedragen verandering, altijd met oog voor kind, team en context. Thema’s als taalontwikkeling, NT2, executieve functies en spelgericht leren vormen de kern van mijn expertise. Mijn aanpak is cyclisch, kindgericht en interprofessioneel afgestemd, met stevige theoretische grondslag (o.a. Vygotsky, OGO, EDI, Diamond, Sol & Stokking). Mijn NT2-visie is mede geïnspireerd op de inzichten van Josée Coenen, die benadrukt hoe visuele ondersteuning, rijke interactie en expliciete taalsteun cruciaal zijn voor de ontwikkeling van schooltaal bij jonge (meertalige) kinderen.